ديكشنري امتحان:
تقلب:
1- يك سري اعمال ننگين که در صورت با عرضه بودن واين كاره بودن شخص امتحان دهنده آخر عاقبت خوش وخرمي دارد.
2- نوعي هلو برو تو گلو كه با توجه به درجه درايت و تيزي دبیرومراقبان مي تواند نوع هلويش از هسته دار وخاردار تا آب هلو رانی باطعم موزوعشق وحال متغير باشد.
3- راهی برای رسیدن به امیال دانش اموزی من جمله خواب خوش شهریور
4-.يك نوع وسيله نمره گیری نامشروع
5- وسیله ای برای تقویت چشم
6- لحظاتی را به فکر همسایه بودن به او توجه کردن (چه فرقی داره حالا اینبار ورقه اش باشه)
شب امتحان:
1- شب سوانح وسوختگي نا كجا آباد دانش اموز
2- شبي كه در آن نسكافه و قهوه از واليوم ده هم خواب آورتر هستند
3- .شبی برای دیدن طلوع خورشید
4- در اين شب انسان تمام مصائب تاريخ بشر را به صورت كنسانتره نوش جان مي كند
5- شب چشمهاي پف كرده ودهان هاي كف كرده
6- شب رقص وپايكوبي كلمات جزوه وكتاب بر روي سسلسله اعصاب محيطي ومركزي دانش اموز
7- نمی دونم خدا شبو واسه چی افریده؟؟؟
کتاب و جزوه:
1-يك جور كاتاليزور كه در صورت همكاري ابروبادومه وخورشيدواينا دانش اموز را به سمت نمره گرفتن
هل مي دهد
2-.وسیله ای برای بسته بندی ساندویچ
3-.این وسیله استفاده های دیگری در مواقع حساس در بردارد از جمله جیم زدن از خانه به بهانه .... .
4-چكيده دانش تاريخ مصرف گذشته معلم
5-تنها شاهد ماجراي سوخاري شدن دانش اموز در شب امتحان
مراقب:
1- موجودي ستم كار و ريا پيشه كه متاسفانه چشم وگوش و باقي حواس را هم دارد.
2- سيستمي كه نقش دزدگيرمنازل را سر جلسه ايفا ميكند.
3- گالري ضدحال.
4- موجودی با قدرت چشم فوق العاده در انواع مختلف: خواب ،بیدار (که خود نیز به 2نوع تهاجمی و باحال تقسیم میشود)
5- .موجودي كه روي سينه اش نوشته شده من مراقبم،شما چطور؟
6- يك نوع تله موش زنده.
روزامتحان:
1-روزي كه درآن خورشيد طلوع نمي كند
2- زماني براي جفتك زدن اسب ها،
3-لحظه اي كه درآن دانش اموز مي خواهد سر به تن عالم آدم نباشد
4-.روزي كه درآن نگاه ها عميق مي شوند
5-.روزلبخندهاي استراتژيك
6-.روزي كه در آن دوست ودشمن با هم ودر كنار هم به قربانگاه مي روند
7-روز انتشار علم ،انفجار مغز ،انتقام معلم ،
8-روزی برای سنجش بینایی چشم در جلسه
9-روزی که میتوان به مقدار زیادی گندزایی کرد
نمره:
1- تبلور ميزان دانش،مهارت ودودره بازي دانش اموز
2- بهانه اي هميشگي براي اعتراض
3- وسیله تهدید معلم به دانش اموز !
4- عاملي كه براي بدست آوردن آن دانش اموز علاوه برخرزدن،اعمال شنيع ديگري رانيز بايد انجام دهد كه قلم در وصف آن قاصراست
5- هدف افرینش دانش اموز
6- فریاد پرخروش هر رزمنده در مدرسه: نمره 20 حق مسلم ماست...
سؤال:
1- كلمات نفرت انگيزي كه به نوبت وتك تك مثل نيزه درچشم دانش اموز فرو ميروندولحظه به لحظه او را به عمق ناداني اش واقف تر مي كنند
2- .لورفتن آنها به حماسه سازي دانش اموزان منتهي ميشود
3- .انواع مختلف آن از تشريحي سيانوري تا تستي گوگوري مگوري متغيراست.
4- برداشت مستقیم از کتاب
5- جمله ای که در انتها به ؟ ختم میشود (چه در ورق امتحان چه در مغز دانش اموز)
معلم:
منبع علم، ژنراتوردانش، نيروگاه انسانيت، تبلوردانايي، كوه توانايي، مايه افتخارما، بابا تو ديگه كي هستي
؟؟؟ موجود ستایش شونده در کلاس... ، خودصفا، عند وفا، دارنده انواع واقسام شفا، ضدجفا، ياري گر ضعفا، انشتین الخلفا......